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教育專著
《優(yōu)秀是教出來(lái)的：創(chuàng)造教育奇跡的55個(gè)細(xì)節(jié)》
作者:（美）RonClark（羅恩.克拉克）著／汪穎譯 出版社:電子工業(yè)出版社 出版時(shí)間:2017年03月 本書講述了一位風(fēng)趣幽默的"麻辣教師”不僅"征服”了一群又一群調(diào)皮搗蛋的"問(wèn)題學(xué)生”，而且還在短時(shí)間內(nèi)把他們調(diào)教成了品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，他用了什么絕招？美國(guó)*教師獎(jiǎng)獲得者羅恩?克拉克把他"管”學(xué)生的55條教學(xué)心得能過(guò)本書娓娓道來(lái)。他抓住教育過(guò)程中容易被人們忽視的細(xì)節(jié)，既對(duì)孩子嚴(yán)格施教，又用愛心和熱忱贏得了他們的愛戴和尊敬。克拉克老師不僅僅將注意力放在提高孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)上，而且更加注重培養(yǎng)...
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對(duì)分課堂：中國(guó)教育的新智慧
作者:張學(xué)新 出版社:科學(xué)出版社 出版時(shí)間:2017年04月 課堂是育人的主陣地。隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展，學(xué)生成長(zhǎng)環(huán)境發(fā)生深刻變化。隨著人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略深入實(shí)施，時(shí)代和社會(huì)發(fā)展需要進(jìn)一步提高國(guó)民的綜合素質(zhì)，培養(yǎng)創(chuàng)新人才。這些變化和需求對(duì)課程改革提出了新的更高要求。2014年春，基于心理學(xué)原理，復(fù)旦大學(xué)張學(xué)新教授、博士生導(dǎo)師首創(chuàng)"對(duì)分課堂"教學(xué)模式，理念先進(jìn)、簡(jiǎn)明實(shí)用、切合本土，促進(jìn)主動(dòng)學(xué)習(xí)，培養(yǎng)創(chuàng)造性思維，學(xué)生喜歡、教師愉快，教學(xué)效果顯著提升，引起全國(guó)高校、高中職院校和中小學(xué)教師的強(qiáng)烈反響，迅速引發(fā)全國(guó)性的實(shí)踐熱潮。...
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《做一個(gè)不再困惑的老師》
作者:王維審 出版社:山東文藝出版社 出版時(shí)間:2017年03月 本書是作者“教育寫作”系列書系的第二本書，是繼《尋找不一樣的教育》之后的又一傾力之作。書中從教十余年發(fā)表過(guò)的教育隨筆，解讀了從新教師到杰出教師的成長(zhǎng)歷程，解答了教師群體在成長(zhǎng)過(guò)程中可能會(huì)遇到的困惑和疑慮。
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《中華家庭教育學(xué)》
作者：趙剛、王以仁 出版社：研究出版社 出版日期：2016-10 《中華家庭教育學(xué)》（趙剛王以仁主編中國(guó)出版集團(tuán)研究出版社）的編寫者，有大陸、臺(tái)灣和先在臺(tái)灣后去美國(guó)工作的家庭教育專家學(xué)者13位，從文稿可知，書中內(nèi)容除了他們個(gè)人研究成果外，還吸收了大量古今中外的相關(guān)研究成果和思想精華。原以為，這種多作者的合集，恐有“堆砌拼湊”之嫌，細(xì)看全書卻發(fā)現(xiàn)其體系非常完整，不愧為一部較為規(guī)范的家庭教育學(xué)。 本書作為家庭教育專業(yè)著作，對(duì)家長(zhǎng)們應(yīng)知應(yīng)會(huì)的“知識(shí)塊”特別在意，不僅關(guān)注了專項(xiàng)知識(shí)的完整性，還盡量貼近普通大眾的實(shí)際生活，簡(jiǎn)潔地給大家提...
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《國(guó)外職業(yè)教育核心理念解讀》
作者:嚴(yán)中華 出版社:清華大學(xué)出版社 出版時(shí)間:2017年03月 本書是國(guó)內(nèi)*本系統(tǒng)探討學(xué)習(xí)成果導(dǎo)向職業(yè)教育課程開發(fā)理論與實(shí)踐的專著，既有較深的理論，又有較好的實(shí)踐操作性，既可以作為我國(guó)職業(yè)院校深化課程改革的參考用書，也可以作為我國(guó)應(yīng)用型本科啟動(dòng)課程體系創(chuàng)新工作的參考指南，更可以為職業(yè)教育院校的管理者們以及政府的領(lǐng)導(dǎo)們制定相關(guān)政策提供理論依據(jù)。
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