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　　2024年8月4-6日，北京千秋業教育顧問公司專家李永生、張連生、朱榮欣、李青芃一行4人應邀來到長治技師學院開展調研工作，標志著學校文化建設指導項目正式啟動。

　　在三天的調研時間里，千秋業專家分別對主校區以及2所分校區進行了現場考察，參觀了學院教學、實訓場所和校園文化景觀，并對學院師生進行了問卷調研，對學校領導、中層干部、專業帶頭人、教職工代表等人員進行了一對一訪談，同時還查閱了學校相關文獻資料，全面了解學校文化建設的現狀、成就與問題，聽取了學院領導對項目的期望與要求，為下一步的工作奠定扎實的基礎。

　　學校是文化傳承的地方，文化管理與制度管理的融合也是學校管理的最佳模式。用什么樣的教育思想、辦學理念去引導學校發展也勢必影響甚至決定著學校今天和未來發展的走向。好的校園文化對學生和教師能起到潛移默化的作用，從而在校園內部形成強大的凝聚力與向心力，激發全校師生的活力。

　　長治技師學院創建于1978年，是長治市人民政府舉辦，長治市人力資源和社會保障局主管的一所國家級重點技工院校。學院已發展為山西一流，全國知名的技師學院，2022年增掛“長治工匠學院”牌子，同時也是國家級高技能人才培訓基地、國家首批技能根基工程培訓基地。學院以高級技工、預備技師為主要培養目標，綜合高技能人才培養培訓、考核評價、技能鑒定、公共實訓等功能為一體，全面服務區域技能人才隊伍建設工作。　　　學院現有主校區、海棠校區、太行校區，建筑面積15萬平米，在校生3000多人，設現代制造、電氣技術、焊接技術、汽車技術、現代服務5個教學系，有數控加工、模具設計制造、數控機床裝配與維修、汽車檢測維修、焊接加工、機電一體化、礦山機電、現代服務等30余個專業。學院各類生產實訓及實驗設備2700多臺（套），具有產品加工能力的實訓場及實驗室、一體化教室80余個，形成具有“校中廠、廠中校”特色的“工廠式校區”。